谈谈企业“黒白脸”管理 一、课程背景 1、 在企业管理实战中，既要有严格履行职能、经常得罪人的恶人（黑脸）；又要有善解人意、激励助人的善人（白脸）。两种不同角色和风格的管理者在管理总目标上是一致的。
诚信变通与人品处事 一、课程背景 1、 在实际工作和日常生活中，有人生性耿直、做事踏实，有人生性圆滑，随机应变。 2、 在一些人习惯认识中，耿直性格人品好，圆滑之人人品差。耿直之人让人信任但做事单调
谈谈信任与监管的辩证关系 一、课程背景 1、 一般来讲，人对待被信任的态度是积极的，对待被监管的态度是消极的。被监督管理人员往往产生不被信任、工作不放心、甚至被怀疑人品等思想。 2、 在实际工作中，
劳资双方有真正平衡点吗 一、课程背景 1、 企业劳资双方是个矛盾对立体。劳方有劳方的目的，资方有资方的目标，劳资双发有没有真正平衡点，是值得思索的问题。 2、 一般来讲，劳资双方在利益问题上此消彼长
大学生求职与职业规划 一、 课程背景 1、 当代大学生如何认识当前的就业环境，如何在校期间积蓄足够的能量，如何找到自己理想的工作单位，如何在工作岗位上迅速提升自我，如何规划自己的职业生涯。。。。。。
如何区别和处理领导发出的不同信息指令 一、课程背景 1、 领导意图往往通过信息指令传达。完整理解信息指令，对领会领导意图大有帮助。否则事倍功半、丧失领导信任。 2、 工作任务一般经过信息指令下达，费
如何少花钱多办事 一、课程背景 1、 花钱少、办事多、效率高的人员，是企业领导最欣赏的办事人员。 2、 要想少花钱或不花钱把事情办成，涉及素质能力、成本控制、公关技巧、办事风格等诸多要素。如何在这场
管理理论的历史发展和现代管理模式 一、 课程背景 1、 无论管理学习、管理研究、管理实践，必先了解管理历史。读史使人明智，胸中自有明灯。 2、 目前一些管理者对管理历史发展了解甚少，运用支离破碎，效
企业团队建设和团队凝聚力的表现要素 课程对象：企业中高层领导、企业核心员工、企业策划部门、人力资源部门等 词汇举例：团队三力、心系根存、二次聚合、总结要素、寓教于型、职业规划助推器 课程时间：总4课
一、课程背景 1、 在工作中我们往往一件事件没有办完，其他事情接踵而至，忙的喘不过起来。特别是很多紧急和重要的事情同时到来，让人有些无所适从。 2、 如何在短暂时间内快速辨别工作的先后顺序，如何快速完
浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司
